'Ragazzi, quante storie! I segreti dello scrittore' al teatro 'Biagi d'Antona' di Castel Maggiore (BO) per la sesta edizione del Festival di Letteratura per l'Infanzia e l'Adolescenza 'Uscire dal Guscio'

Giovedì 10 ottobre 2024 sarò al Festival di Letteratura per l'Infanzie e l'Adolescenza 'Uscire dal Guscio - educare alle differenze' per tenere l'incontro-spettacolo 'Ragazzi, quante storie! I segreti dello scrittore' con gli alunni delle classi II, III, IV, V della Scuola Primaria.

L'incontro-spettacolo, previsto per le ore 10:00 presso il teatro 'Biagi d'Antona' di Castel Maggiore (BO), è sold out.

'Gli strumenti dello scrittore' corso di tecniche di invenzione e di scrittura di 20 ore a Crema

Venti ore di tecniche di invenzione e scrittura suddivise in due fine settimana: un corso organizzato da Franco Agostino Teatro Festival a Crema aperto a chiunque sia interessato alla scrittura sia per professione sia per diletto personale.

Sabato 26 ottobre (14:00-18:00) - domenica 27 ottobre (9:00-13:00 + 14:00-16:00) - sabato 9 novembre (14:00-18:00) - domenica 10 novembre (9:00-13:00 + 14:00-16:00) presso la Sala 'Costi' della Scuola Secondaria 'G. Vailati' di Crema.

Informazioni e iscrizioni: info@teatrofestival.it - 320 6658764

Per docenti l'accreditamento è attraverso la piattaforma SOFIA con utilizzo carta docenti: QUI il tutorial.

Corso di Tecniche di Invenzione e di Scrittura

Gli strumenti dello scrittore

di

Luigi Dal Cin

Scrivere un testo efficace o insegnare a scrivere in modo efficace ai propri alunni richiede conoscenze tecniche specifiche. Ad esempio: come produrre un testo narrativo che sia affascinante? Da dove iniziare? Come si inventa una storia? Cos’è l’ispirazione? Come si vince la paura del foglio bianco? Come costruire una trama avvincente? Come va scelto il narratore? Come si caratterizzano i personaggi? Come dev’essere una descrizione per non annoiare? Come costruire un buon dialogo? In questo corso saranno analizzati i processi e gli elementi fondamentali che sorreggono la scrittura di tutti i testi narrativi, per condurre i partecipanti ad una maggiore consapevolezza sulle modalità e sulle scelte che si possono adottare e proporre. Con un’ottica operativa che consenta di applicare quanto appreso.

Gli obiettivi

• fornire una competenza sugli elementi fondamentali che guidano la scrittura di testi narrativi. Tra questi: l’invenzione come metodo, la costruzione della trama, la scelta del narratore, l’uso della descrizione, la caratterizzazione dei personaggi, la costruzione dei dialoghi, etc.

• fornire le competenze critiche necessarie ad un’analisi consapevole del testo narrativo, per poterne così identificare le carenze e proporre le migliorie necessarie;

• fornire strumenti tecnici e spunti operativi per applicare quanto appreso nella propria eventuale attività didattica;

• fornire strumenti per invogliare e motivare alla scrittura e alla lettura;

• sperimentare l’analisi critica di un testo narrativo in fase di editing.

Destinatari

Chiunque sia interessato alla scrittura e alla letteratura per ragazzi, sia per professione (Studenti della scuola secondaria di II grado e dell'Università, Insegnanti della Scuola dell’Infanzia, della Scuola Primaria, della Scuola Secondaria di I e II grado, Bibliotecari, Animatori alla lettura, Scrittori, Illustratori...) sia per diletto personale.

Azioni e fasi operative del progetto

20 ore

26-27 ottobre 2024 e 9-10 novembre 2024 con i seguenti orari:

sabato: 14.00-18.00

domenica: 9.00-13.00 + 14.00-16.00

I contenuti

Sabato 26 ottobre 2024, 14.00-18.00:

- Cos'è una narrazione.

- Perché raccontare?

- La letteratura: caratteristiche ed elementi particolari, precisazioni.

- Lo scrittore i suoi possibili punti di vista.

- Il lettore.

- La scrittura: espressione e comunicazione.

- L’invenzione narrativa: l’ispirazione.

- L’invenzione narrativa: il metodo.

- Le fasi dell’invenzione narrativa: ispirazione, proliferazione, selezione, conservazione, reincrocio.

- La trama e il suo movimento.

- La trama: l’informazione e l’incertezza.

- La trama: la ripetizione e la variazione.

- La trama: la prevedibilità e l’imprevedibilità.

- La ‘misdirection’.

- Le regole del ‘colpo di scena’.

- Tecniche dell’invenzione fantastica.

- Il 'binomio fantastico'.

- La ‘sospensione temporanea dell’incredulità’.

Domenica 27 ottobre 2024, 9.00-13.00 + 14.00-16.00:

- La comunicazione narrativa.

- L’autore implicito.

- Il lettore implicito.

- Il narratario.

- La scelta del narratore.

- Narrare in prima persona.

- Narrare in terza persona.

- Il narratore onniscente.

- La descrizione è da saltare? Efficacia nella descrizione.

- La descrizione a sé stante e la descrizione narrativa.

- La descrizione efficace: tutto attraverso i sensi.

- La descrizione efficace: Show, don't tell 'alla Carver'.

Sabato 9 novembre 2024, 14.00-18.00:

- Modelli descrittivi nella letteratura dal 1800 ai giorni nostri.

- La fotografia immaginaria.

- Lo zoom descrittivo.

- Descrivere luoghi: gli appunti descrittivi 'alla Perec' e le istantanee.

- Esercizi di osservazione.

- Intensificare lo sguardo.

- Lo sguardo 'alla Pessoa'

- L’epifania nella descrizione ovvero l’illuminazione descrittiva 'alla Joyce'.

- Descrivere luoghi: il quadro d’ambiente esterno.

- Descrivere luoghi: il quadro d’ambiente interno.

- Caratterizzazione di ambienti 'alla Balzac'.

- I personaggi.

- Le caratterizzazioni dei personaggi.

Domenica 10 novembre 2024, 9.00-13.00 + 14.00-16.00:

- Il personaggio - ritratti in posa 'alla Sartre'

- Il personaggio - ritratti di animali

- Il personaggio - tipi, stereotipi, persone

- Il personaggio - il conflitto interiore

- Il personaggio - il protagonista 'alla Hemingway'

- Il personaggio - lo sguardo distaccato 'alla Maupassant': abbandonare il personaggio

- Il personaggio - la misdirection del punto di vista

- Il personaggio - il sopravvento dei personaggi tramite il dialogo 'alla Marquez'

- Il personaggio - il personaggio riflesso 'alla Melville'

- Il personaggio - il personaggio flâneur 'alla Flaubert'

- Il personaggio - la sua metamorfosi

- Le tipologie discorsive.

- Le forme libere.

- I dialoghi.

- Le voci dei personaggi.

- I movimenti nel dialogo.

- Parlare bene e pensare male: gli ‘a parte’.

- L'incipit-preposizione 'alla Pavese'.

- L'incipit-preposizione (e avverbio di tempo) in fase di editing

- L'incipit letterario dalla narrazione orale

- L'incipit 'alla Marquez'

- Fiaba e favola.

- L’editing.

- L’editing di un testo narrativo.

- Sbagliare ad arte.

- Il testo nel libro illustrato.

- Il testo teatrale.

- Il testo funzionale.

- L’editoria in Italia.

- I concorsi letterari.

L’attenzione alla didattica

Durante il corso sono previsti espliciti consigli per l’applicazione diretta delle tecniche di scrittura creativa in eventuali attività didattiche.

'Sulla porta del mondo' alla Camera dei Deputati: l'intervista video dell'Agenzia giornalistica Nove Colonne

L'intervista a cura dell'Agenzia giornalistica Nove Colonne in occasione della presentazione di 'Sulla porta del mondo' alla Camera dei Deputati:

"Ho cercato di raccontare una storia che fa parte degli album fotografici di tutte le nostre famiglie, ma che spesso è stata rimossa".

Luigi Dal Cin, autore del libro "Sulla porta del mondo. Storie di migranti italiani" (Fondazione Migrantes/ Terre di Mezzo, illustrazioni di Cristiano Lissoni), racconta così il suo lavoro, presentato alla Camera presso la Sala del Refettorio di Palazzo San Macuto.

"La scuola italiana in questi anni ha fatto un grande sforzo per valorizzare le culture di arrivo, ma sentivo che mancava l'altro piatto della bilancia - spiega l'autore -: non si può dire ai nostri alunni di essere gentili con chi arriva, perché la gentilezza non ama l'imperativo come altri verbi, quali 'amare' e 'sognare'. Ma i nostri ragazzi possono comprendere che se noi oggi siamo qui con una scuola pubblica, con la capacità di sognare è perché ci sono state generazioni di italiani che prima di noi hanno avuto il coraggio di viaggiare, di rischiare andando incontro a miseria e fame per mantenere i loro figli, mandando in Italia le loro risorse economiche: allora forse lo sguardo dei nostri ragazzi verso chi arriva può essere più consapevole, più familiare, più compassionevole".

Monsignor Pierpaolo Felicolo, direttore generale della Fondazione Migrantes, afferma: "Questo libro è un'opera importante per la Fondazione Migrantes, che ci aiuta a non perdere la memoria dell'emigrazione italiana, le fatiche, le sofferenze, le gioie, le conquiste. Una storia narrata con un linguaggio che i più piccoli possano capire, e questo va bene anche per i grandi. Un libro per i bambini ma che dovrebbero leggere tutti gli adulti: è un dovere ricordare la nostra storia, che è anche attuale e ci aiuta nell'accoglienza dei tanti che vengono qui a cercare un futuro migliore".

"Partendo dall'esperienza ormai quasi ventennale del Rapporto italiani nel mondo, la Fondazione Migrantes ha voluto creare un progetto dedicato alle nuove generazioni, che potesse entrare nel settore delle agenzie di formazione per insegnanti ed educatori - spiega Delfina Licata, studiosa della Fondazione - Un testo di narrativa per ragazzi che racconta la nostra epopea migratoria e il presente migratorio attraverso le identità regionali: un compagno di viaggio, una sorta di fratello minore del Rapporto italiani nel mondo, che lo accompagnerà nel tempo. Già stiamo preparando un secondo lavoro con Luigi Dal Cin, uno scrittore per ragazzi di fama internazionale, con oltre 100 pubblicazioni tradotte in 14 lingue del mondo".

Tra i relatori Toni Ricciardi, deputato Pd eletto all'estero: "Ho apprezzato molto questo lavoro, che la Fondazione Migrantes ha sostenuto: è un esercizio molto difficile cercare di semplificare la complessità della storia dell'emigrazione italiana, realizzando un prodotto soprattutto per le giovani generazioni. Da tempo sottolineiamo di questo tema, non esiste elemento identitario più forte dell'emigrazione italiana, è di vitale importanza riacquisirlo nei processi di ricostruzione storica, anche per capire il presente. Un lavoro come quello di Dal Cin è utile anche all'attività parlamentare".

a Gigi # 281 - da Roberta, Teste Fiorite - 'Sulla porta del mondo' alla Camera dei Deputati

Oggi inizia il corso di tecniche di scrittura all'Università di Ferrara - anno accademico 2024/2025

  

A partire da oggi, venerdì 4 ottobre 2024, condurrò, per il secondo anno consecutivo, il corso annuale 'Laboratorio di scrittura creativa' nell'ambito del corso di studio triennale di 'Scienze e tecnologie della comunicazione', anno accademico 2024/2025.

La didattica sarà in presenza, l'insegnamento è di 30 ore, le lezioni si svolgeranno il venerdì dalle ore 8:30 alle ore 12:15 in Aula A3 presso il 'Polo degli Adelardi' in via degli Adelardi 33, Ferrara.

Obiettivi formativi

Scrivere un testo efficace richiede conoscenze tecniche specifiche. Ad esempio: come produrre un testo narrativo che sia affascinante? Da dove iniziare? Come si inventa una storia? E più in generale, come si inventa un testo? Cos’è l’ispirazione? Come si vince la paura del foglio bianco? Come costruire una trama avvincente? Come va scelto il narratore? Come si caratterizzano i personaggi? Come dev’essere una descrizione per non annoiare? Come costruire un buon dialogo? Come progettare e scrivere un testo funzionale? In questo corso saranno analizzati i processi e gli elementi fondamentali che sorreggono la scrittura di tutti i testi, narrativi e non, per condurre i partecipanti ad una maggiore consapevolezza sulle modalità e sulle scelte che si possono adottare e proporre. Con un’ottica operativa che consenta di applicare quanto appreso nella propria attività professionale.

L’insegnamento si propone dunque di fornire agli studenti e alle studentesse le competenza sugli elementi fondamentali che guidano la scrittura di tutti i testi, in particolare dei testi narrativi. Tra questi: l’invenzione come metodo, la costruzione della trama, la scelta del narratore, l’uso della descrizione, la caratterizzazione dei personaggi, la costruzione dei dialoghi.

La parte pratica dell’insegnamento si propone di far acquisire agli studenti e alle studentesse le competenze critiche necessarie ad un’analisi consapevole di ogni testo, per poterne così identificare le carenze e le migliorie necessarie sperimentando l’analisi critica di un testo in fase di editing.

Contenuti del corso

- Cos'è una narrazione.

- Perché raccontare?

- La letteratura: caratteristiche ed elementi particolari, precisazioni.

- Lo scrittore i suoi possibili punti di vista.

- Il lettore.

- La scrittura: espressione e comunicazione.

- I diversi tipi di testo: narrativo, descrittivo, dialogico, espositivo, regolativo, argomentativo, espressivo, teatrale, poetico, fiabesco, favolistico.

- L’invenzione narrativa: l’ispirazione.

- L’invenzione narrativa: il metodo.

- Le fasi dell’invenzione narrativa: ispirazione, proliferazione, selezione, conservazione, reincrocio.

- La trama e il suo movimento.

- La trama: l’informazione e l’incertezza.

- La trama: la ripetizione e la variazione.

- La trama: la prevedibilità e l’imprevedibilità.

- La ‘misdirection’.

- Le regole del ‘colpo di scena’.

- Tecniche dell’invenzione fantastica.

- Il 'binomio fantastico'.

- La ‘sospensione temporanea dell’incredulità’.

- La comunicazione narrativa.

- L’autore implicito.

- Il lettore implicito.

- Il narratario.

- La scelta del narratore.

- Narrare in prima persona.

- Narrare in terza persona.

- Il narratore onniscente.

- La descrizione è da saltare? Efficacia nella descrizione.

- La descrizione a sé stante e la descrizione narrativa.

- La descrizione efficace: tutto attraverso i sensi.

- La descrizione efficace: Show, don't tell 'alla Carver'.

- Modelli descrittivi nella letteratura dal 1800 ai giorni nostri.

- La fotografia immaginaria.

- Lo zoom descrittivo.

- Descrivere luoghi: gli appunti descrittivi 'alla Perec' e le istantanee.

- Esercizi di osservazione.

- Intensificare lo sguardo.

- Lo sguardo 'alla Pessoa'

- L’epifania nella descrizione ovvero l’illuminazione descrittiva 'alla Joyce'.

- Descrivere luoghi: il quadro d’ambiente esterno.

- Descrivere luoghi: il quadro d’ambiente interno.

- Caratterizzazione di ambienti 'alla Balzac'.

- I personaggi.

- Le caratterizzazioni dei personaggi.

- Il personaggio - ritratti in posa 'alla Sartre'

- Il personaggio - ritratti di animali

- Il personaggio - tipi, stereotipi, persone

- Il personaggio - il conflitto interiore

- Il personaggio - il protagonista 'alla Hemingway'

- Il personaggio - lo sguardo distaccato 'alla Maupassant': abbandonare il personaggio

- Il personaggio - la misdirection del punto di vista

- Il personaggio - il sopravvento dei personaggi tramite il dialogo 'alla Marquez'

- Il personaggio - il personaggio riflesso 'alla Melville'

- Il personaggio - il personaggio flâneur 'alla Flaubert'

- Il personaggio - la sua metamorfosi

- Le tipologie discorsive.

- Le forme libere.

- I dialoghi.

- Le voci dei personaggi.

- I movimenti nel dialogo.

- Parlare bene e pensare male: gli ‘a parte’.

- L'incipit-preposizione 'alla Pavese'.

- L'incipit-preposizione (e avverbio di tempo) in fase di editing

- L'incipit letterario dalla narrazione orale

- L'incipit 'alla Marquez'

- Fiaba e favola.

- L’editing.

- L’editing di un testo narrativo.

- Sbagliare ad arte.

- Il testo nel libro illustrato.

- Il testo teatrale.

- Il testo funzionale.

- L’editoria in Italia.

- I concorsi letterari.

'Sulla porta del mondo' alla Camera dei Deputati: disponibile la registrazione della diretta video

È disponibile QUI la registrazione della diretta video della presentazione di 'Sulla porta del mondo' alla Camera dei Deputati di giovedì 3 ottobre 2024.

'Sulla porta del mondo' alla Camera dei Deputati: predisposta la diretta video

Predisposta QUI la diretta video in streaming della presentazione di 'Sulla porta del mondo' alla Camera dei Deputati prevista per giovedì 3 ottobre 2024, a partire dalle ore 15:00.

'Sulla porta del mondo': letteratura per ragazzi ed emigrazione alla Camera dei Deputati (e, in diretta streaming, su webtv.camera.it)

COMUNICATO STAMPA

Presentazione volume Sulla porta del mondo – storie di emigranti italiani di Fondazione Migrantes, scritto da Luigi Dal Cin, Terre di mezzo Editore

Camera dei Deputati

Palazzo San Macuto – Sala del Refettorio,

via del Seminario, 76, Roma

giovedì 3 ottobre 2024

ore 15-17 e - in diretta streaming - QUI

Programma

Saluto Istituzionale

Anna Ascani, Vicepresidente della Camera dei Deputati della Repubblica Italiana

Saluto Fondazione Migrantes

Mons. Pierpaolo Felicolo, Direttore generale Fondazione Migrantes

Introduce

Toni Ricciardi, storico delle migrazioni, Università di Ginevra

Interventi

Luigi Dal Cin, scrittore, autore del volume Sulla porta del mondo

Roberta Favia, esperta di letteratura per ragazzi, Teste Fiorite

Massimo Vedovelli, linguista

Paolo Masini, Presidente Museo dell’Emigrazione Italiana

Modera

Delfina Licata, Rapporto Italiani nel Mondo – Fondazione Migrantes

Ingresso consentito con obbligo di giacca per i signori. Per gli accrediti si prega di inviare una e-mail a: giordana.aragno@camera.it

Scheda libro

“Dolorosa e straziande è stata la spartenza” scriveva Tommaso Bordonaro, contadino illetterato di un piccolo paese in provincia di Palermo, emigrato in America nel 1947 all’età di 38 anni. “Spartenza” è una parola che deriva dal dialetto siciliano. Indica il dividersi l’uno dall’altro con pena. La “spartenza” è straziante, divide ciò che era unito e allontana. È sradicamento, sofferenza del corpo e dell’anima, racchiude in sé tutta l’amarezza e la lacerazione di chi è costretto a separarsi dagli affetti e dai luoghi familiari per partire verso terre sconosciute e una vita piena di incognite. Se partire è un po’ morire, “spartire” è peggio.

“Se Dante avesse conosciuto ciò che erano le terze classi dei transatlantici nel 1885, per certo ne avrebbe descritta una e l’avrebbe allogata nell’inferno e vi avrebbe inchiodato i peccatori de’ più neri peccati – scriveva Edmondo De Amicis dopo aver salpato da Genova nel 1884 per arrivare a Buenos Aires a bordo del piroscafo Nord America, insieme a 1.600 emigranti italiani – O miseria errante del mio paese, povero sangue spillato dalle arterie della mia patria, miei fratelli laceri, mie sorelle senza pane”.

Storie di emigrazione affiorano dagli album fotografici di ogni famiglia italiana, eppure si tratta di ricordi spesso collettivamente rimossi.

Per aiutarci a comprendere e sentire la realtà in cui viviamo, e poter quindi immaginare insieme una società del futuro Luigi Dal Cin, insieme a Fondazione Migrantes, ha voluto fornire ai giovani lettori un quadro esaustivo della storia dell’emigrazione degli italiani nel mondo narrando, nel contempo, una storia emblematica per ciascuna regione italiana. L’Italia è talmente variegata, infatti, che ogni regione ha avuto motivi propri e destinazioni specifiche d'emigrazione, e ha portato nel mondo la propria caratteristica cultura. Un progetto che mancava nella scuola italiana, impegnata da tempo a valorizzare la cultura di chi arriva nelle classi, a volte da lontano. Per un’integrazione accogliente, Dal Cin ha portato l’attenzione anche all’altro piatto della bilancia, all'altra faccia: se si comprende che anche la nostra storia di italiani è fatta di generazioni che hanno vissuto la miseria e la fame e che, per sopravvivere e mantenere i figli, sono emigrate anche molto lontano, e che se i nostri alunni possono oggi acquisire a scuola strumenti per realizzare i propri sogni è anche grazie al viaggio, al coraggio e ai sacrifici di chi un tempo è emigrato, allora lo sguardo verso chi arriva può cambiare.

Poi è un attimo percepire una connessione tra la nostra storia di emigranti e ogni migrazione dei nostri tempi.

“Perché non c’era qualche donna dal cuore tenero che si prendesse pena di tante miserie, di tante lacrime? – scrive Ernestine Branche, emigrante valdostana, raccontando del suo sbarco a New York nel 1912, ventiduenne – Erano considerati come dell’immondizia umana, e le grida continuavano senza tregua”.

Sulla porta del mondo – storie di emigrati italiani

di Luigi Dal Cin

illustrazioni di Cristiano Lissoni

Terre di mezzo Editore, Milano, 2024

in collaborazione con Fondazione Migrantes

L'autore

Luigi Dal Cin ha pubblicato oltre 100 libri di narrativa per ragazzi. Tradotto in 14 lingue, ha ricevuto il Premio Andersen 2013, il Premio Gigante delle Langhe 2023, il Premio Troisi alla carriera. È docente di tecniche di scrittura alla Scuola Holden di Torino, all’Università di Ferrara, all’Accademia di Belle Arti di Macerata. Autore e regista per il teatro, fa parte della giuria di premi letterari tra cui, dal 2016, il Premio di Letteratura per Ragazzi di Cento. Instancabile e appassionata la sua attività di spettacoli, incontri con l’autore e laboratori di scrittura che lo porta a incontrare ogni anno decine di migliaia di bambini e ragazzi nei teatri, nelle scuole e nelle biblioteche di tutta Italia. www.luigidalcin.it

Fondazione Migrantes e la collana “Sconfinati orizzonti”

Fondazione Migrantes, organismo pastorale della Conferenza Episcopale Italiana, da sempre segue le comunità degli italiani sparse nel mondo e realizza, dal 2006, il Rapporto Italiani nel Mondo, un progetto culturale transnazionale con il quale studia, analizza e approfondisce l’Italia delle migrazioni. Unitamente al Rapporto Italiani nel Mondo, ogni anno la Fondazione Migrantes edita il Rapporto Immigrazione e il report Il Diritto d’Asilo, completando così l’analisi annuale del fenomeno migratorio legato al contesto italiano.

L’emigrazione prima e la mobilità oggi sono strutturalmente legate all’Italia e agli italiani, popolo di migranti da sempre.

“Sconfinati orizzonti” è una collana che si rivolge ai lettori più giovani e alla scuola, affinché lo studio della mobilità umana diventi parte integrante dell’educazione e della formazione, per un futuro sempre più pienamente interculturale e cosmopolita.

'Aiuto! Non so cosa scrivere!' incontro-spettacolo al Teatro Vittoria di Ponte in Valtellina (SO)

a Capizzi (ME), 19 settembre 2024

 

'La forza vitale della narrazione' seminario di formazione a Ponte in Valtellina (SO) - VII edizione festival 'Un ponte di storie'

Venerdì 27 settembre 2024 sarò alla VII edizione di Un Ponte di storie, festival letterario per bambini e ragazzi a Ponte in Valtellina (SO), per tenere, oltre a incontri e spettacoli, un seminario di formazione sulla narrazione.

Rivolto a ragazzi, docenti, bibliotecari, genitori, appassionati, il seminario 'La forza vitale della narrazione' si terrà dalle 14:30 alle 16:30 all'Auditorium 'Pier Giorgio Picceni'.

Nella nostra cultura l’incontro tra modernità massmediatica e narrazione è avvenuto da tempo, e sembra aver messo in crisi quest’ultima. È come se ci fossimo via via privati di una facoltà che ci sembrava inalienabile: la capacità di scambiare esperienze. A cosa serve allora - a fronte dello strapotere di linguaggi non verbali - inventare e raccontare ai più giovani delle storie? C'è ancora una forza vitale nella narrazione? È possibile affrontare paura e pregiudizio con i libri?

Libri e vissuti dell'autore nella sua ventennale attività di incontri con gli alunni nelle scuole di tutta Italia per alcuni dei quali la narrazione ha avuto il potere di cambiare la vita. Anche in situazioni di difficoltà. Specie in situazioni di difficoltà, quando ci sono adulti che stanno in silenzio e non usano più le parole. Ma bambini e ragazzi chiedono, ed è responsabilità propria dell'adulto usare le parole.

Ci sono però parole che arrivano solo alla nostra mente suscitando semplice nuova informazione, e altre che invece arrivano anche al nostro cuore suscitando emozioni, sentimenti, affetto, movimento, cambiamento.

Questo fa la narrazione.

Questo possono fare i libri.

Ma poi, quando la notte diventa davvero buia: ha ancora senso narrare?

Iscrizione per seguire 'La forza vitale della narrazione' in presenza: QUI

Iscrizione per seguire 'La forza vitale della narrazione' on-line in diretta streaming: QUI

a Gigi # 280 - da Erika, 'Le tecniche dell'invenzione narrativa' corso al lago di Pergusa, Enna, 22 settembre 2024

 

a Nicosia (EN), 18 settembre 2024

Quattro incontri-spettacoli con le scuole al festival 'Un Ponte di storie'

Venerdì 27 e sabato 28 settembre 2024 sarò alla VII edizione di Un Ponte di storie, festival letterario per bambini e ragazzi a Ponte in Valtellina (SO), per tenere incontri-spettacoli con le scuole secondo il seguente programma:

venerdì 27 settembre 2024

> 9.30-10.30: 'Ragazzi, quante storie! I segreti dello scrittore' incontro-spettacolo con gli alunni delle classi IV e V della Scuola primaria di Ponte in Valtellina, classe V della Scuola primaria di Chiuro, classe V della Scuola primaria di Piateda, classe VA della Scuola primaria di Tresivio, classi VA e VB della Scuola primaria di Tirano, Cinema Teatro Vittoria, Ponte in Valtellina (SO) 

> 12.00 -13.00: 'Negli occhi di Luna, i falò' incontro con la classe IIIB della Scuola secondaria di primo grado di Ponte in Valtellina, Cinema Teatro Vittoria, Ponte in Valtellina (SO)

sabato 28 settembre 2024

> 9.00-10.30: 'Ragazzi, quante storie! I segreti dello scrittore' incontro-spettacolo con le classi I del Liceo Scientifico di Sondrio, Aula magna del Polo Liceale di Sondrio

> 11.30-13.00: 'Ragazzi, quante storie! I segreti dello scrittore' incontro-spettacolo con le classi IA, IB, IIA, IIB della Scuola secondaria di primo grado di Ponte in Valtellina, Cinema Teatro Vittoria, Ponte in Valtellina (SO)

Il tema dell'edizione 2024 del festival sarà 'la cura'.

È stato chiesto a ciascun autore partecipante di darne una definizione personale:

Nuovi posti disponibili per 'Le tecniche dell'invenzione narrativa' corso gratuito al lago di Pergusa, Enna

 

'La forza vitale della narrazione' a Palazzo Bongiorno, Gangi (PA)

 

'La forza vitale della narrazione' incontro-spettacolo con gli alunni dell'Istituto Comprensivo di Capizzi - Cesarò (ME)

 

'Narrazione e comunicazione efficace: il piacere di raccontare' seminario di formazione per docenti a Nicosia (EN)

Mercoledì 18 settembre 2024, dalle ore 18:00 alle ore 19:30 circa, presso l'aula docenti del Liceo Classico 'Fratelli Testa' di Nicosia (EN) terrò il corso di formazione 'Narrazione e comunicazione efficace: il piacere di raccontare', in collaborazione con Uciim sez. Nicosia.

'Un tuffo nella narrazione' al Teatro Comunale di Nicosia (EN)

 

Aperte le prenotazioni per lo spettacolo 'Quante note ha zio Tobia! - narrazione per orchestra (e muggiti)' a Teatro Comunale di Ferrara, ingresso gratuito

Aperte le iscrizioni per lo spettacolo 'Quante note ha zio Tobia! - narrazione per orchestra (e muggiti)' che mi vedrà sul palco del Teatro Comunale di Ferrara giovedì 31 ottobre 2024 alle ore 10:00 insieme all'Orchestra a plettro 'Gino Neri' diretta da Stefano Squarzina.

Lo spettacolo - a ingresso gratuito su prenotazione obbligatoria - è riservato alle classi II, III, IV, V della Scuola primaria e alle classi I della Scuola secondaria di primo grado.

Quante note ha zio Tobia!

narrazione per orchestra (e muggiti)

Spettacolo teatrale con musica eseguita dall'Orchestra a plettro 'Gino Neri'

di e con Luigi Dal Cin

musiche di Stefano Squarzina

Per la prima volta Luigi Dal Cin insieme all'Orchestra a plettro 'Gino Neri' sul palco del Teatro Comunale di Ferrara a mescolare, con divertita ironia, musica e narrazione.

Uno spettacolo teatrale con le composizioni musicali di Stefano Squarzina per un'esperienza emotiva che appassioni i più giovani alle infinite possibilità della musica e all'eccezionalità degli strumenti a plettro.

La mucca Juliette è l'unico animale del fattore Tobia, ed è anche la sua più grande amica. Insieme Tobia e Juliette vivono felici nella vecchia fattoria. Tobia si occupa dell'orto e della sua amica mucca, in cambio lei gli dona ogni giorno il suo buon latte.

La vita alla fattoria è semplice, ma l'amicizia rende tutto speciale: fare colazione insieme la mattina, ridere delle forme bizzarre delle nuvole, guardare il sole al tramonto…

Un giorno, per una magia, la stalla di Tobia si riempie di mucche, centinaia di mucche da mungere, litri e litri di latte per ottenere chili e chili di burro e formaggio da vendere al mercato.

Tobia diventa ricco, così ricco che può assumere due aiutanti e starsene in giro tutto il giorno a scorrazzare sulla sua nuova automobile rossa fiammante.

E Juliette?

Tobia non si cura più di lei. Non ci sono più colazioni insieme, né risate, né tramonti da ammirare.

Così Juliette decide di andarsene.

Ma l'amicizia è una cosa seria, vale molto di più di cento mucche e di un'automobile rossa.

Tobia se ne accorgerà presto: partirà alla ricerca di Juliette per chiederle perdono e riportarla nella vecchia fattoria.

Una storia tenera e delicata per ricordare a tutti che la vera ricchezza è l'amicizia.

Le musiche originali composte per l'occasione da Stefano Squarzina, che dirigerà anche l'esecuzione orchestrale, arricchiscono la narrazione e valorizzano gli strumenti a plettro.

Per informazioni e prenotazioni: eventi@orchestraginoneri - 370 328 7061

'Sulla porta del mondo': l'intervista del settimanale La Voce

Il racconto di 'Sulla porta del mondo' in un'intervista a cura di Andrea Musacci pubblicata sul settimanale La Voce nell'edizione del 13 settembre 2024:

L'editoriale 'Quando il viaggio è un altro. Storie di emigrazione' sul sito web di Terre di mezzo

Pubblicato sul sito web di Terre di mezzo editore l'editoriale Quando il viaggio è un altro. Storie di emigrazione.

'Sulla porta del mondo' nel video di Teste fiorite dedicato all’ipertesto

 

Le tecniche dell'invenzione narrativa: corso gratuito presso il lago di Pergusa, Enna

 

'Fiori e fulmini' raccontato dagli alunni delle classi IB, IC, IE della Scuola Secondaria di primo grado 'De Gasperi' di Aci Sant'Antonio (CT)