Venti ore di tecniche di invenzione e scrittura suddivise in due fine settimana: un corso organizzato da Franco Agostino Teatro Festival a Crema aperto a chiunque sia interessato alla scrittura sia per professione sia per diletto personale. Sabato 26 ottobre (14:00-18:00) - domenica 27 ottobre (9:00-13:00 + 14:00-16:00) - sabato 9 novembre (14:00-18:00) - domenica 10 novembre (9:00-13:00 + 14:00-16:00) presso la Sala 'Costi' della Scuola Secondaria 'G. Vailati' di Crema.
Informazioni e iscrizioni: info@teatrofestival.it - 320 6658764
Per docenti l'accreditamento è attraverso la piattaforma SOFIA con utilizzo carta docenti:
QUI il tutorial.
Corso di Tecniche di Invenzione e di
Scrittura
Gli strumenti dello scrittore
di
Luigi Dal
Cin
Scrivere
un testo efficace o insegnare a scrivere in modo efficace ai propri
alunni richiede conoscenze tecniche specifiche. Ad esempio: come
produrre un testo narrativo che sia affascinante? Da dove iniziare?
Come si inventa una storia? Cos’è l’ispirazione? Come si vince
la paura del foglio bianco? Come costruire una trama avvincente? Come
va scelto il narratore? Come si caratterizzano i personaggi? Come
dev’essere una descrizione per non annoiare? Come costruire un buon
dialogo? In questo corso saranno analizzati i processi e gli elementi
fondamentali che sorreggono la scrittura di tutti i testi narrativi,
per condurre i partecipanti ad una maggiore consapevolezza sulle
modalità e sulle scelte che si possono adottare e proporre. Con
un’ottica operativa che consenta di applicare quanto appreso.
Gli obiettivi
fornire
una competenza sugli elementi fondamentali che guidano la scrittura
di testi narrativi. Tra questi: l’invenzione come metodo, la
costruzione della trama, la scelta del narratore, l’uso della
descrizione, la caratterizzazione dei personaggi, la costruzione dei
dialoghi, etc.
fornire
le competenze critiche necessarie ad un’analisi consapevole del
testo narrativo, per poterne così identificare le carenze e
proporre le migliorie necessarie;
fornire
strumenti tecnici e spunti operativi per applicare quanto appreso
nella propria eventuale attività didattica;
fornire
strumenti per invogliare e motivare alla scrittura e alla lettura;
sperimentare
l’analisi critica di un testo narrativo in fase di editing.
Destinatari
Chiunque sia
interessato alla scrittura e alla letteratura per ragazzi, sia per
professione (Studenti della scuola secondaria di II grado e
dell'Università, Insegnanti della Scuola dell’Infanzia, della
Scuola Primaria, della Scuola Secondaria di I e II grado,
Bibliotecari, Animatori alla lettura, Scrittori, Illustratori...) sia
per diletto personale.
Azioni e
fasi operative del progetto
20 ore
26-27 ottobre 2024 e
9-10 novembre 2024 con i seguenti orari:
sabato:
14.00-18.00
domenica:
9.00-13.00 + 14.00-16.00
I contenuti
Sabato 26 ottobre 2024,
14.00-18.00:
- Cos'è una narrazione.
- Perché raccontare?
- La letteratura:
caratteristiche ed elementi particolari, precisazioni.
- Lo scrittore i suoi
possibili punti di vista.
- Il lettore.
- La scrittura:
espressione e comunicazione.
- L’invenzione
narrativa: l’ispirazione.
- L’invenzione
narrativa: il metodo.
- Le fasi dell’invenzione
narrativa: ispirazione, proliferazione, selezione, conservazione,
reincrocio.
- La trama e il suo
movimento.
- La trama: l’informazione
e l’incertezza.
- La trama: la ripetizione
e la variazione.
- La trama: la
prevedibilità e l’imprevedibilità.
- La ‘misdirection’.
- Le regole del ‘colpo
di scena’.
- Tecniche dell’invenzione
fantastica.
- Il 'binomio fantastico'.
- La ‘sospensione
temporanea dell’incredulità’.
Domenica 27 ottobre
2024, 9.00-13.00 + 14.00-16.00:
- La comunicazione
narrativa.
- L’autore implicito.
- Il lettore implicito.
- Il narratario.
- La scelta del narratore.
- Narrare in prima
persona.
- Narrare in terza
persona.
- Il narratore onniscente.
- La descrizione è da
saltare? Efficacia nella descrizione.
- La descrizione a sé
stante e la descrizione narrativa.
- La descrizione efficace:
tutto attraverso i sensi.
- La descrizione efficace:
Show, don't tell 'alla Carver'.
Sabato 9 novembre 2024,
14.00-18.00:
- Modelli descrittivi
nella letteratura dal 1800 ai giorni nostri.
- La fotografia
immaginaria.
- Lo zoom descrittivo.
- Descrivere luoghi: gli
appunti descrittivi 'alla Perec' e le istantanee.
- Esercizi di
osservazione.
- Intensificare lo
sguardo.
- Lo sguardo 'alla Pessoa'
- L’epifania nella
descrizione ovvero l’illuminazione descrittiva 'alla Joyce'.
- Descrivere luoghi: il
quadro d’ambiente esterno.
- Descrivere luoghi: il
quadro d’ambiente interno.
- Caratterizzazione di
ambienti 'alla Balzac'.
- I personaggi.
- Le caratterizzazioni dei
personaggi.
Domenica 10 novembre
2024, 9.00-13.00 + 14.00-16.00:
- Il personaggio -
ritratti in posa 'alla Sartre'
- Il personaggio -
ritratti di animali
- Il personaggio - tipi,
stereotipi, persone
- Il personaggio - il
conflitto interiore
- Il personaggio - il
protagonista 'alla Hemingway'
- Il personaggio - lo
sguardo distaccato 'alla Maupassant': abbandonare il personaggio
- Il personaggio - la
misdirection del punto di vista
- Il personaggio - il
sopravvento dei personaggi tramite il dialogo 'alla Marquez'
- Il personaggio - il
personaggio riflesso 'alla Melville'
- Il personaggio - il
personaggio flâneur 'alla Flaubert'
- Il personaggio - la sua
metamorfosi
- Le tipologie discorsive.
- Le forme libere.
- I dialoghi.
- Le voci dei personaggi.
- I movimenti nel dialogo.
- Parlare bene e pensare
male: gli ‘a parte’.
- L'incipit-preposizione
'alla Pavese'.
- L'incipit-preposizione
(e avverbio di tempo) in fase di editing
- L'incipit letterario
dalla narrazione orale
- L'incipit 'alla Marquez'
- Fiaba e favola.
- L’editing.
- L’editing di un testo
narrativo.
- Sbagliare ad arte.
- Il testo nel libro
illustrato.
- Il testo teatrale.
- Il testo funzionale.
- L’editoria in Italia.
- I concorsi
letterari.
L’attenzione alla didattica
Durante il
corso sono previsti espliciti consigli per l’applicazione diretta
delle tecniche di scrittura creativa in eventuali attività
didattiche.
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