a Pordenonelegge.it, Palazzo Badini, Pordenone, 23 ottobre 2019

 

a Gigi # 129 - dalla classe IVE della Scuola Primaria Rapisardi di Catania: 'Dal Cin dì' # 3

alla libreria Testaperaria di Ferrara: corso-laboratorio di tecniche di scrittura 'La descrizione e il dialogo: il laboratorio dello scrittore', 19 ottobre 2019

Tre incontri-spettacolo sulle tecniche di scrittura alla scuola secondaria Wojtyla di Montemerlo (PD)

Martedì 29 ottobre 2019, presso l'Auditorium della scuola secondaria di primo grado K. Wojtyla, via Repoise 221 Montemerlo (PD), Istituto Comprensivo di Cervarese, terrò tre incontri-spettacolo sulle tecniche di scrittura per tutti gli alunni delle classi I, II, III, che saranno suddivisi in tre gruppi secondo i seguenti orari:

8:15-9:45: classi IE, IIE, IIIF

10:00-11:30: classi IA, IIA, IIIA, IIB

11:45-13:15: classi IB, IIIB, IIIE

III edizione 2019 di Ferrara Monumenti Aperti: per due giorni oltre 1200 alunni racconteranno Ferrara

Sabato 26 e domenica 27 ottobre 2019 si terrà la terza edizione di Ferrara Monumenti Aperti che quest'anno sarà dedicata alla narrazione della Mura Estensi.

Monumenti Aperti - con cui collaboro dal 2013 con l'ideazione e la conduzione dei progetti Le Parole della Bellezza e Lo Sguardo che Crea - è giunta ormai alla XXIII edizione. Nata a Cagliari per stimolare la tutela e la valorizzazione dei beni culturali, la manifestazione ha raggiunto negli anni un’imponente partecipazione popolare divenendo una grande occasione di crescita civile e culturale, grazie all’impegno e all’entusiasmo degli studenti, dei volontari e delle associazioni che ne sono protagonisti.
Nelle giornate di sabato 26 e domenica 27 ottobre 2019, una selezione di 26 monumenti ferraresi saranno raccontati da oltre 1200 studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado, a conclusione di un percorso didattico che, anche per questa edizione, ho curato insieme all'Associazione Ferrara Off, in collaborazione con il Comune di Ferrara, la Fondazione Ferrara Arte e Imago Mundi Onlus Associazione Culturale.

Cerimonia di Premiazione della 17^ edizione del Premio Anna Osti - Narrativa Inedita per l'Infanzia

Sabato 26 ottobre 2019, alle ore 9:30 presso il Teatro Comunale Mario V. Rossi, piazzale San Benedetto da Norcia, Costa di Rovigo (RO) si svolgerà la Cerimonia di Premiazione della 17^ edizione del Premio Anna Osti - Narrativa Inedita per l'Infanzia.

Durante la Cerimonia, la Giuria dei Ragazzi - composta dagli alunni della classi di Scuola Primaria e e Scuola Secondaria di Primo Grado appartenenti al territorio del Comune di Costa di Rovigo - dopo aver ascoltato i racconti finalisti letti dagli stessi autori voterà in diretta, tra i due vincitori finalisti scelti dalla Giuria, il vincitore assoluto.

I racconti finalisti, primo premio a pari merito:

“C'era una volta un bosco” di Laura Di Biase, Genova

“Il brutto Natroccolo” di Gianni Gandini, Albiolo (CO)

“L'armatura” di Mirko Montini, Codogno (LO)

La Giuria Tecnica:

Luigi Dal Cin (Presidente – Autore per ragazzi)

Daniela Magri (Resp. settore ragazzi Libreria Libraccio)

Annalisa Strada (Autrice per ragazzi)

Terzo appuntamento per 'Gli strumenti dello scrittore' corso di formazione sulle tecniche di invenzione e scrittura a Piove di Sacco (PD)

Oggi, martedì 22 ottobre 2019 dalle ore 16.15 alle 19.00 terrò il terzo appuntamento - dedicato questo pomeriggio alle tecniche del dialogo - de 'Gli strumenti dello scrittore' corso di tecniche di invenzione e di scrittura organizzato dall'Assessorato alla Cultura del Comune di Piove di Sacco (PD) con il patrocinio di: Bacino Bibliografico della Saccisica e del Conselvano - Libriamoci a Scuola - Piove di Sacco città che legge.
Il corso si tiene presso l'Auditorium Comunale Giovanni Paolo II , via Ortazzi 9, Piove di Sacco (PD).
L'iscrizione è gratuita, per prenotarsi è sufficiente inviare una mail a cultura@comune.piove.pd.it oppure telefonare allo 049 9709319.

'Viaggio dentro al libro' seminario di formazione a Pordenonelegge

“Viaggio dentro al libro” è un nuovo progetto in 7 incontri ideato e organizzato dalla Fondazione Pordenonelegge.it e Fondazione Friuli per formare docenti, operatori e genitori nel loro lavoro di avvicinamento e sensibilizzazione dei ragazzi alla lettura.

Sarò io ad aprire il "Viaggio dentro al libro" a Palazzo Badini, Pordenone, sede della Fondazione Pordenonelegge.it, mercoledì 23 ottobre, dalle 15.00 alle 19.00, per un seminario sulla genesi del libro dal punto di vista dell'autore: il lettore bambino e ragazzo, lo sguardo dello scrittore per bambini e ragazzi, il potere della narrazione, l’invenzione: ispirazione e metodo, la trama, la scrittura.

Per iscrizioni: tel. 0434.1573200 scuola@pordenonelegge.it

'Descrizioni, pensieri, dialoghi: il laboratorio dello scrittore per ragazzi' a Sarmede (TV)

Scrivere un efficace testo per ragazzi o insegnare a scrivere in modo efficace ai propri alunni richiede conoscenze tecniche specifiche. Ad esempio: in quanti modi posso descrivere lo stesso ambiente? Come posso caratterizzare un personaggio? Come rendere i suoi pensieri? Come costruire un buon dialogo che sia davvero efficace? In questo corso saranno analizzati, con modalità laboratoriali, i processi e le tecniche fondamentali che sorreggono la descrizione e i dialoghi di tutti i testi narrativi e, in particolare, di quelli rivolti a giovani lettori, per condurre i partecipanti ad una maggiore consapevolezza sulle modalità e sulle scelte che si possono adottare e proporre. Con un’ottica operativa che consenta di applicare quanto appreso anche in un’attività didattica.

Obiettivi

• fornire una competenza sugli elementi fondamentali che guidano la scrittura di testi narrativi. Tra questi: l’uso della descrizione, la caratterizzazione dei personaggi, la costruzione dei dialoghi, etc.;
• fornire le competenze per identificare le caratteristiche del lettore bambino;
• fornire le competenze critiche necessarie ad un’analisi consapevole del testo narrativo, per poterne così identificare le carenze e proporre le migliorie necessarie;
• fornire strumenti tecnici e spunti operativi per applicare quanto appreso nella propria attività didattica;
• fornire strumenti per invogliare e motivare i ragazzi alla scrittura e alla lettura;
• sperimentare l’analisi critica di un testo narrativo in fase di editing.

Programma

La descrizione è da saltare? Efficacia nella descrizione.

La descrizione a sé stante e la descrizione narrativa.

La descrizione efficace: tutto attraverso i sensi.

La descrizione efficace: ‘Show, don’t tell’.

Modelli descrittivi nella letteratura dal 1800 ai giorni nostri.

La fotografia immaginaria.

Lo zoom descrittivo.

Descrivere luoghi: gli appunti descrittivi e le istantanee.

L’epifania nella descrizione ovvero l’illuminazione descrittiva.

Descrivere luoghi: il quadro d’ambiente esterno.

Descrivere luoghi: il quadro d’ambiente interno.

Caratterizzazione di ambienti ‘alla Balzac’.

I personaggi.

Le caratterizzazioni dei personaggi.

Ritratti di persone.

Ritratti di animali.

Metamorfosi.

Le tipologie discorsive.

Le forme libere.

I dialoghi.

Le voci dei personaggi.

I movimenti nel dialogo.

Parlare bene e pensare male: gli ‘a parte’.

L’editing di un testo narrativo.

Laboratori.

Destinatari

Chiunque sia interessato alla scrittura e alla letteratura per ragazzi, sia per professione (Docenti della Scuola dell’Infanzia, della Scuola Primaria, della Scuola Secondaria di I e II grado, Bibliotecari, Animatori alla lettura, Scrittori, Illustratori...) sia per diletto personale.

Date e orari

09 novembre 2019 dalle 09.30 alle 18.30

10 nov 2019 dalle 09.30 alle 18.30

Sede

Casa della Fantasia, Sarmede (TV)

Informazioni e iscrizioni

Seconda giornata del Corso-Laboratorio di Tecniche di Scrittura 'La descrizione e il dialogo: il laboratorio dello scrittore' alla libreria Testaperaria di Ferrara

Domani, sabato 19 ottobre 2019, dalle ore 9.30 alle ore 13.00 e dalle ore 14.30 alle ore 17.30 terrò alla libreria Testaperaria, via de' Romei 19/A Ferrara, la seconda giornata del Corso-Laboratorio di Tecniche di Scrittura 'La descrizione e il dialogo: il laboratorio dello scrittore'.

I contenuti previsti per domani, sviluppati anche con modalità laboratoriali, verteranno su:

- I personaggi.

- Le caratterizzazioni dei personaggi.

- Ritratti di persone.

- Ritratti di animali.

- Metamorfosi.

- Le tipologie discorsive.

- Le forme libere.

- I dialoghi.

- Le voci dei personaggi.

- I movimenti nel dialogo.

- Parlare bene e pensare male: gli ‘a parte’.

- L’editing del testo narrativo.

Informazioni e iscrizioni

Libreria Testaperaria

via De' Romei, Ferrara

tel. 0532 202823

info@testaperaria.it

a Gigi # 128 - dalla classe IVE della Scuola Primaria Rapisardi di Catania: 'Dal Cin dì' # 2

all'Auditorium Sant'Anna di Zafferana Etnea (CT), incontro-spettacolo con le classi II, III, IV del Circolo Didattico, 4 ottobre 2019

a Gigi # 127 - dalla classe IVE della Scuola Primaria Rapisardi di Catania: 'Dal Cin dì' # 1

all'Auditorium Sant'Anna di Zafferana Etnea (CT), 'Si può insegnare a scrivere bene? I segreti dello scrittore' corso di tecniche di invenzione e scrittura, 3-4-5 ottobre 2019

al Teatro Comunale Claudio Abbado di Ferrara, Le Parole della Bellezza - Ferrara Monumenti Aperti, 30 settembre 2019

Secondo appuntamento per 'Gli strumenti dello scrittore' corso di formazione sulle tecniche di invenzione e scrittura a Piove di Sacco (PD)

Oggi, mercoledì 9 ottobre 2019  dalle ore 16.15 alle 19.00 terrò il secondo appuntamento - dedicato questo pomeriggio alla scelta del narratore e alle tecniche descrittive - de 'Gli strumenti dello scrittore' corso di tecniche di invenzione e di scrittura organizzato dall'Assessorato alla Cultura del Comune di Piove di Sacco (PD) con il patrocinio di: Bacino Bibliografico della Saccisica e del Conselvano - Libriamoci a Scuola - Piove di Sacco città che legge.
Il corso si tiene presso l'Auditorium Comunale Giovanni Paolo II , via Ortazzi 9, Piove di Sacco (PD).
L'iscrizione è gratuita, per prenotarsi è sufficiente inviare una mail a cultura@comune.piove.pd.it oppure telefonare allo 049 9709319.

Docenza del Corso annuale di Tecniche di Scrittura Creativa di 75 ore all'Accademia di Belle Arti di Macerata per le prossime tre annualità

Pubblicata la graduatoria definitiva del bando per docenti contrattisti indetto dall'Accademia di Belle Arti di Macerata. Per i prossimi tre anni accademici condurrò il Corso annuale di Tecniche di Scrittura Creativa, della durata di 75 ore.

alla scuola dell'isola di Alicudi (ME), 26 settembre 2019

Ancora posti liberi al corso-laboratorio di tecniche di scrittura 'La descrizione e il dialogo: il laboratorio dello scrittore' alla libreria Testaperaria di Ferrara

Corso-Laboratorio di Tecniche di Scrittura

La descrizione e il dialogo: il laboratorio dello scrittore

Scrivere un efficace testo narrativo o insegnare a scrivere in modo efficace ai propri alunni richiede non solo di conoscere le tecniche di scrittura specifiche ma anche di saperle applicare. Ad esempio: come si caratterizzano i personaggi? Come va ideata una descrizione? Come costruire un buon dialogo? In questo corso saranno analizzati e poi sperimentati in forma laboratoriale i processi e gli elementi fondamentali che sorreggono la scrittura di descrizioni e dialoghi in tutti i testi narrativi e, in particolare, in quelli rivolti a giovani lettori, per condurre i partecipanti ad una maggiore consapevolezza sulle modalità e sulle scelte che si possono adottare e proporre. Con un’ottica operativa che consenta di applicare quanto appreso anche in un’attività didattica.

Obiettivi

• fornire una competenza pratica sugli elementi fondamentali che guidano la scrittura di tutti i testi narrativi e, in particolare, di quelli rivolti a giovani lettori. Tra questi: l’uso della descrizione, la caratterizzazione dei personaggi, la costruzione dei dialoghi, il pensiero del personaggio.
• fornire le competenze critiche necessarie ad un’analisi consapevole del testo narrativo - in particolare per quanto concerne descrizioni, personaggi, pensieri e dialoghi - per poterne così identificare le carenze e proporre le migliorie necessarie;
• fornire strumenti tecnici e spunti operativi per applicare quanto appreso nella propria eventuale attività didattica;
• sperimentare l’analisi critica di un testo narrativo in fase di editing.

Destinatari

Chiunque sia interessato alla scrittura e alla letteratura per ragazzi, sia per professione (Insegnanti della Scuola dell’Infanzia, della Scuola Primaria, della Scuola Secondaria di I e II grado, Bibliotecari, Animatori alla lettura, Scrittori, Illustratori...) sia per diletto personale.

Azioni e fasi operative

Sabato 12 ottobre 2019 e sabato 19 ottobre 2019, dalle ore 9:30 alle ore 13:00 + dalle ore 14:30 alle ore 17:30.

I contenuti, sviluppati anche con modalità laboratoriali:

- La descrizione è da saltare? Efficacia nella descrizione.

- La descrizione a sé stante e la descrizione narrativa.

- La descrizione efficace: tutto attraverso i sensi.

- La descrizione efficace: 'Show, don't tell'.

- Modelli descrittivi nella letteratura dal 1800 ai giorni nostri.

- La fotografia immaginaria.

- Lo zoom descrittivo.

- Descrivere luoghi: gli appunti descrittivi e le istantanee.

- L’epifania nella descrizione ovvero l’illuminazione descrittiva.

- Descrivere luoghi: il quadro d’ambiente esterno.

- Descrivere luoghi: il quadro d’ambiente interno.

- Caratterizzazione di ambienti 'alla Balzac'.

- I personaggi.

- Le caratterizzazioni dei personaggi.

- Ritratti di persone.

- Ritratti di animali.

- Metamorfosi.

- Le tipologie discorsive.

- Le forme libere.

- I dialoghi.

- Le voci dei personaggi.

- I movimenti nel dialogo.

- Parlare bene e pensare male: gli ‘a parte’.

- L’editing del testo narrativo.

I laboratori

Durante il corso sono previsti alcuni laboratori che consisteranno in brevi esercitazioni individuali su quanto appena analizzato in aula e in un’analisi dei testi prodotti, con discussioni, deduzioni, osservazioni e suggerimenti.

L’attenzione alla didattica
Durante il corso sono previsti espliciti consigli per l’eventuale applicazione diretta delle tecniche di scrittura creativa nelle attività didattiche con i ragazzi.

Informazioni e iscrizioni

Libreria Testaperaria

via De' Romei, Ferrara

tel. 0532 202823

info@testaperaria.it

Incontro-spettacolo con le classi seconde, terze e quarte primarie del Circolo Didattico di Zafferana Etnea (CT)

Venerdì 4 ottobre 2019 terrò un incontro-spettacolo sulle fiabe, memoria dei popoli, e sul potere della narrazione per gli alunni delle classi IIA, IIB, IIC, IIIA, IIIB, IIIC, IVA, IVB, IVC della Scula Primaria del Circolo Didattico di Zafferana Etnea (CT).
L'incontro-spettacolo si terrà alle ore 10:15 nell'Auditorium Sant'Anna di Zafferana Etnea.

Si può insegnare a scrivere bene? I segreti dello scrittore: corso di tecniche di invenzione e di scrittura al Circolo Didattico di Zafferana Etnea (CT)

Giovedì 3 ottobre 2019 dalle 15:30 alle 19:30, venerdì 4 ottobre dalle 15:30 alle 19:30 e sabato 5 ottobre dalle 9:00 alle 13:00 terrò un corso di tecniche di invenzione e di scrittura presso il Plesso Centrale del Circolo Didattico di Zafferana Etnea (CT), via Federico De Roberto 113, rivolto ad insegnanti di scuola primaria, scuola secondaria di primo grado, scuola secondaria di secondo grado. Informazioni e iscrizioni QUI

Corso di Tecniche di Invenzione e di Scrittura

Si può insegnare a scrivere bene? I segreti dello scrittore

di

Luigi Dal Cin

Scrivere un efficace testo per ragazzi o insegnare a scrivere in modo efficace ai propri alunni richiede conoscenze tecniche specifiche. Ad esempio: come produrre un testo narrativo che sia affascinante? Da dove iniziare? Come si inventa una storia? Cos’è l’ispirazione? Come si vince la paura del foglio bianco? Come costruire una trama avvincente? Come va scelto il narratore? Come si caratterizzano i personaggi? Come dev’essere una descrizione per non annoiare? Come costruire un buon dialogo? In questo corso saranno analizzati i processi e gli elementi fondamentali che sorreggono la scrittura di tutti i testi narrativi e, in particolare, di quelli rivolti a giovani lettori, per condurre i partecipanti ad una maggiore consapevolezza sulle modalità e sulle scelte che si possono adottare e proporre. Con un’ottica operativa che consenta di applicare quanto appreso anche in un’attività didattica.

Gli obiettivi

• fornire una competenza sugli elementi fondamentali che guidano la scrittura di testi narrativi rivolti, in particolare, a giovani lettori. Tra questi: l’invenzione come metodo, la costruzione della trama, la scelta del narratore, l’uso della descrizione, la caratterizzazione dei personaggi, la costruzione dei dialoghi, etc.
• fornire le competenze per identificare le caratteristiche del lettore bambino;
• fornire le competenze critiche necessarie ad un’analisi consapevole del testo narrativo, per poterne così identificare le carenze e proporre le migliorie necessarie;
• fornire strumenti tecnici e spunti operativi per applicare quanto appreso nella propria attività didattica;
• fornire strumenti per invogliare e motivare i ragazzi alla scrittura e alla lettura;
• sperimentare l’analisi critica di un testo narrativo in fase di editing.

I contenuti

- La letteratura per ragazzi: caratteristiche ed elementi particolari, precisazioni.

- Lo scrittore per ragazzi i suoi possibili punti di vista.

- Il lettore.

- Un lettore particolare: il lettore bambino.

- La scrittura: espressione e comunicazione.

- I diversi tipi di testo: narrativo, descrittivo, espositivo, regolativo, argomentativo.

- L’invenzione narrativa: l’ispirazione.

- L’invenzione narrativa: il metodo.

- Le fasi dell’invenzione narrativa: ispirazione, proliferazione, selezione, conservazione, reincrocio.

- La trama e il suo movimento.

- La trama: l’informazione e l’incertezza.

- La trama: la ripetizione e la variazione.

- La trama: la prevedibilità e l’imprevedibilità.

- La ‘misdirection’.

- Le regole del ‘colpo di scena’.

- Tecniche dell’invenzione fantastica.

- La ‘sospensione temporanea dell’incredulità’.

- La comunicazione narrativa.

- L’autore implicito.

- Il lettore implicito.

- L'autore implicito per bambini e ragazzi.

- Il lettore implicito per bambini e ragazzi.

- La 'penna bambina'.

- Il 'dizionario adulto-bambino'.

- Il linguaggio bambino come lingua madre.

- Lo scrittore per ragazzi e i suoi possibili punti di vista.

- La scelta del narratore.

- Narrare in prima persona.

- Narrare in terza persona.

- Il narratore onniscente.

- La descrizione è da saltare? Efficacia nella descrizione.

- La descrizione a sé stante e la descrizione narrativa.

- La descrizione efficace: tutto attraverso i sensi.

- La descrizione efficace: 'Show, don't tell'

- I personaggi.

- Le caratterizzazioni dei personaggi.

- Modelli descrittivi nella letteratura dal 1800 ai giorni nostri.

- Le tipologie discorsive.

- Le forme libere.

- I dialoghi.

- Le voci dei personaggi.

- I movimenti nel dialogo.

- Fiaba e favola.

- L’editing.

- L’editing di un testo narrativo.

- Il testo nel libro illustrato per bambini.

- L’editoria per ragazzi in Italia.

Ferrara Monumenti Aperti, III edizione 2019 - Lo Sguardo che Crea: incontro-spettacolo al Teatro Boldini

Oggi, martedì 1 ottobre 2019 alle ore 10:00 terrò presso il Teatro Boldini di Ferrara un incontro-spettacolo per il progetto Lo Sguardo che Crea che coinvolge gli alunni delle classi II e III elementari nell'ambito delle iniziative di formazione alunni per la terza edizione di Ferrara Monumenti Aperti.

Monumenti Aperti - con cui collaboro dal 2013 con l'ideazione e la conduzione dei progetti Le Parole della Bellezza e Lo Sguardo che Crea - è giunta ormai alla XXIII edizione. Nata a Cagliari per stimolare la tutela e la valorizzazione dei beni culturali, la manifestazione ha raggiunto negli anni un’imponente partecipazione popolare divenendo una grande occasione di crescita civile e culturale, grazie all’impegno e all’entusiasmo degli studenti, dei volontari e delle associazioni che ne sono protagonisti.
Nelle giornate di sabato 26 e domenica 27 ottobre 2019, una selezione di 26 monumenti ferraresi saranno aperti e narrati da studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado, a conclusione di un percorso didattico che curerò insieme all'Associazione Ferrara Off, in collaborazione con il Comune di Ferrara, la Fondazione Ferrara Arte e Imago Mundi Onlus Associazione Culturale.