Si può imparare a scrivere? Gli strumenti dello scrittore per ragazzi

Nell'ambito dei corsi autunnali della Scuola Internazionale di Illustrazione di Sarmede, sabato 29 ottobre dalle 15.00 alle 19.00, domenica 30 ottobre e lunedì 31 ottobre dalle 9.30 alle 18.00 presso la Casa della Fantasia, via Marconi 2, Sarmede (TV) terrò il corso di tecniche di scrittura Si può imparare a scrivere? Gli strumenti dello scrittore per ragazzi.

Scrivere un efficace testo per ragazzi richiede conoscenze tecniche specifiche. Ad esempio: come produrre un testo narrativo che sia affascinante? Da dove iniziare? Come si inventa una storia? Cos’è l’ispirazione? Come si vince la paura del foglio bianco? Come costruire una trama avvincente? Come va scelto il narratore? Come si caratterizzano i personaggi? Come dev’essere una descrizione per non annoiare? Come si costruisce un buon dialogo? In questo corso saranno analizzati i processi e gli elementi fondamentali che sorreggono la scrittura di tutti i testi narrativi e, in particolare, di quelli rivolti a giovani lettori, per condurre i partecipanti ad una maggiore consapevolezza sulle modalità e sulle scelte che si possono adottare e proporre.
Il programma prevede l’approfondita analisi delle seguenti tematiche:

- La letteratura per ragazzi: caratteristiche ed elementi particolari, precisazioni.

- Lo scrittore i suoi possibili punti di vista.

- Il lettore.

- Un lettore particolare: il lettore bambino.

- La scrittura: espressione e comunicazione.

- I diversi tipi di testo: narrativo, descrittivo, espositivo, regolativo, argomentativo.

- L’invenzione narrativa: l’ispirazione.

- L’invenzione narrativa: il metodo.

- Le fasi dell’invenzione narrativa: ispirazione, proliferazione, selezione, conservazione, reincrocio.

- La trama e il suo movimento.

- La trama: l’informazione e l’incertezza.

- La trama: la ripetizione e la variazione.

- La trama: la prevedibilità e l’imprevedibilità.

- La ‘misdirection’.

- Le regole del ‘colpo di scena’.

- Tecniche dell’invenzione fantastica.

- La ‘sospensione temporanea dell’incredulità’.

- La comunicazione narrativa.

- L’autore implicito.

- Il lettore implicito.

- La scelta del narratore.

- Narrare in prima persona.

- Narrare in terza persona.

- Il narratore onniscente.

- La descrizione è da saltare? Efficacia nella descrizione.

- Modelli descrittivi nella letteratura dal 1800 ai giorni nostri.

- I personaggi.

- Le caratterizzazioni dei personaggi.

- Le tipologie discorsive.

- Le forme libere.

- I dialoghi.

- Le voci dei personaggi.

- I movimenti nel dialogo.

- Fiaba e favola.

- L’editing.

- L’editing di un testo narrativo.

- Il testo nel libro illustrato.

- I concorsi letterari.